revive

setelah beberapa lama vakum. mulai saat ini kami kembali untuk memberikan masukan dan share informasi

DISAIN RISET KUALITATIF

DISAIN RISET KUALITATIF

1. DIMULAI DENGAN PERTANYAAN TENTANG MANUSIA DALAM KEHIDUPAN YANG NYATA, DALAM KURUN WAKTU TERTENTU
2. TERDAPAT 3 TAHAP DALAM RISET KUALITATIF: PEMANASAN, PELAKSANAAN, DAN COOLING DOWN

1. PEMANASAN
PADA TAHAP INI PENELITI MENENTUKAN:
1. PERTANYAAN-PERTANYAAN YANG AKAN MENGARAHKAN RISET
2. SETTING/ TEMPAT DAN PARTISIPAN
3. BAGAIMANA AKSES, CARA MASUK KE DALAM SITUASI, DAN MENDAPATKAN PERSETUJUAN DARI PARTISIPAN
4. WAKTU/ PERIODE PENELITIAN
5. METODE/ STRATEGI-STRATEGI YG TEPAT
6. TEORI
7. IDENTIFIKASI DARI BIAS-BIAS/ IDEOLOGI PENELITI
8. PERSYARATAN YANG BERKAITAN DENGAN KODE ETIK (MIS. PERSETUJUAN DARI KOMISI KODE ETIK)

SEBAGAI TAMBAHAN, ADA BAIKNYA MENGENAL KARAKTERISTIK DISAIN KUALITATIF











KARAKTERISTIK DISAIN KUALITATIF
1. HOLISTIK: MELIHAT GEJALA SECARA KESELURUHAN DAN MULAI DENGAN MENCARI PENGERTIAN/ MAKNA KESELURUHAN
2. MELIHAT HUBUNGAN-HUBUNGAN DALAM SUATU SISTEM/ BUDAYA
3. MENGACU PADA HAL-HAL YANG SIFATNYA PRIBADI, BERHUBUNGAN LANGSUNG DGN FENOMENA YG DITELITI
4. DIFOKUSKAN UTK MENGERTI SITUASI SOSIAL, TDK PERLU UTK MERAMALKAN SITUASI TSB
5. MENUNTUT PENELITI UTK TINGGAL PADA SETTING TERSEBUT DALAM KURUN WAKTU TERTENTU
6. MENUNTUT WAKTU ANALISIS YG SAMA DENGAN WAKTU PENGUMPULAN DATA DI LAPANGAN
7. MENUNTUT PENELITI UNTUK MENGEMBANGKAN SUATU MODEL TENTANG APA YG ADA PD SITUASI SOSIAL
8. MENGHARUSKAN PENELITI MJD “ALAT PENGUJI” ® MEMILIKI KEMAMPUAN OBSERVASI DAN WAWANCARA LANGSUNG
9. MENYANGKUT/ MEMPERTIMBANGKAN MASALAH-MASALAH KODE ETIK
10. MEMUNGKINKAN PENJELASAN TENTANG PERANAN PENELITI SEKALIGUS BIAS-BIAS DAN IDEOLOGINYA
11. MENUNTUT PROSES ANALISIS YG TERUS MENERUS











2. PELAKSANAAN
PELAKSANAAN PENELITIAN & PENGEMBANGAN DISAIN DILAKUKAN TERUS MENERUS

(1) MELAKUKAN PENELITIAN PENJAJAGAN (PILOT STUDY) SEBELUM MELAKUKAN PENELITIAN UTAMA. MIS:
§ MELAKUKAN WAWANCARA SINGKAT DGN PARTISIPAN/ INFORMAN YG PENTING
§ MELAKUKAN OBSERVASI SINGKAT
§ MELAKUKAN PENINJAUAN TERHADAP DOKUMEN, DSB

PILOT STUDY MEMUNGKINKAN PENELITI UTK:
a. MEMUSATKAN PERHATIAN PADA HAL-HAL YG PENTING YG SEBELUMNYA BELUM PERNAH DITELITI
b. MENTEST PERTANYAAN
c. MEMBANGUN RAPORT DGN PARTISIPAN
d. MEMANTAPKAN POLA-POLA KOMUNIKASI
e. DGN MENELITI DOKUMEN-DOKUMEN, PENELITI JUGA DAPAT MEMPEROLEH INSIGHT UNTUK MEMPERTAJAM PENELITIAN YG AKAN DILAKUKANNYA.

(2) MEMPERTIMBANGKAN PENGGUNAAN WAKTU SEEFEKTIF MUNGKIN, DAN MASALAH-MASALAH YG DIHADAPI PARTISIPAN & PENELITI.
§ KESIAPAN UNTUK MENGATUR JADWAL WAWANCARA YG FLEKSIBEL
§ MENGUBAH WAKTU WAWANCARA & OBSERVASI BILA DIPERLUKAN
§ MENAMBAH/ MENGULANG WAWANCARA & OBSERVASI
§ MENGGANTI PARTISIPAN BILA ADA HAL-HAL YG DI LUAR DUGAAN (KECELAKAAN)
§ MENYUSUN KEMBALI PERSETUJUAN ANTARA PENELITI & PARTISIPAN
§ MENYESUAIKAN ANTARA APA YG MENJADI FOKUS PENELITIAN & DUGAAN-DUGAAN PENELITI

PERHATIAN
MELAKUKAN OBSERVASI & WAWANCARA TIDAK BERARTI BAHWA PENELITIAN TERSEBUT BERSIFAT KUALITATIF.

PENELITI KUALITATIF HARUS:
1. MENCARI MAKNA & SUDUT PANDANG PARTISIPAN
2. MENCARI HUBUNGAN-HUBUNGAN YG BERKAITAN DGN STRUKTUR KEJADIAN & DISTRIBUSI DARI PERISTIWA-PERISTIWA DALAM KURUN WAKTU TERTENTU
3. MENCARI HAL-HAL YG TIDAK SESUAI/ COCOK & BERTENTANGAN DR GEJALA YG DITELITI




















3. COOLING DOWN
KEPUTUSAN-KEPUTUSAN TENTANG DISAIN DIBUAT PADA AKHIR PENELITIAN.
1. PENELITI HARUS MEMUTUSKAN KAPAN HARUS MENINGGALKAN TEMPAT PENELITIAN. KADANG-KADANG DISERTAI SUATU PERISTIWA YG TRAUMATIK/ MENGHARUKAN KRN RAPPORT YG TELAH TERBINA DGN PARTISIPAN
MIS: DR PERTEMUAN 5X SEMINGGU MENJADI 3X, KMDN 1X SEMINGGU & AKHIRNYA DITUTUP DGN PERTEMUAN UNTUK MEMVERIVIKASI TRANSKRIP INTERVIEW

2. MULAI MELAKUKAN ANALISA FINAL DIKAITKAN DGN KONSEP-KONSEP YG TELAH DITENTUKAN

3. MEMBUAT WORKING MODEL YG MENJELASKAN TINGKAH LAKU YG INGIN DITELITI

4. MENCEK WORKING MODEL DGN DATA DR LAPANGAN, DOKUMEN, DLL

5. MENYAJIKAN DATA DALAM BENTUK NARASI YG DILENGKAPI DGN PENJELASAN PARTISPAN + INTERPRETASI DARI PENELITI SESUAI DENGAN TEORI YG DIPAKAI











TRIANGULASI
UTK MELAKUKAN PENGECEKAN ATAS HASIL PENELITIAN DILAKUKAN 5 MACAM TRIANGULASI:
1. DATA TRIANGULATION
PENGGUNAAN BBG SUMBER DATA
2. INVESTIGATOR TRIANGULATION
PENGGUNAAN BEBERAPA ORG PENELITI/ EVALUATOR
3. THEORY TRIANGULATION
PENGGUNAAN BERBAGAI PENDEKATAN UNTUK MENGINTERPRETASIKAN DATA
4. METHODOLOGICAL TRIANGULATION
PENGGUNAAN BERBAGAI METODE UNTUK MENELITI SUATU MASALAH
5. INTERDISCIPLINARY TRIANGULATION
PENGGUNAAN BERBAGAI ILMU UNTUK MENELITI & MENGINTERPRETASI SUATU MASALAH


















BEBERAPA HAL PENTING DALAM PENULISAN RISET KUALITATIF

1. PUSATKAN PERHATIAN PADA PENGALAMAN PRIBADI/ SELF-STORY. KATA-KATA/ KALIMAT KUNCI & PERNYATAAN-PERNYATAAN YG MENJELASKAN SECARA LANGSUNG FENOMENA YG DITELITI

2. INTERPRETASIKAN ARTI-ARTI DR KALIMAT-KALIMAT TSB SEBAGAIMANA SEORANG PEMBACA MENGARTIKAN INFORMASI TSB

3. BILA MUNGKIN, CARILAH INTERPRETASI DR PARTISIPAN

4. PERIKSA KEMBALI MAKNA-MAKNA DARI HAL-HAL TSB, BERKAITAN DGN PENJELASAN TENTANG FENOMENA YG DITELITI

5. LAKUKAN SUATU PENJELASAN TENTATIVE THD FENOMENA TSB SEHUBUNGAN DGN CIRI-CIRI YG SELALU BERULANG

MAKA, INI BERARTI BHW PENELITI MEMEPERLAKUKAN SELURUH DATA SECARA SAMA.
PENELITI DAPAT MELAKUKAN:
1. KATEGORISASI, PENGELOMPOKKAN DATA UNTUK MENGINTERPRETASIKAN MEREKA

2. MELAKUKAN ANALISA KOMPARATIF SCR KONSTAN UNTUK MENCARI PERNYATAAN-PERNYATAAN DARI TINGKAH LAKU YG MUNCUL UNTUK JANGKA WAKTU TERTENTU & SITUASI YG BERBEDA

3. MENEMUKAN KONFLIK-KONFLIK & KETEGANGAN-KETEGANGAN DR HAL-HAL YG TDK SESUAI

4. SETELAH MEMAHAMI BETUL SITUASI & KONDISI (KONTEKS), MENGANALISA & MEMIKIRKAN DATA TSB, IA AKAN MENEMUKAN MAKNA DR FENOMENA YG DITELITI

HINDARI
METHODOLATRY
METHOD+IDOLATRY: PREOKUPASI PADA METODE DAN MENGABAIKAN HAL-HAL PENTING DARI KENYATAAN YANG DISAMPAIKAN OLEH PARTISIPAN

MASALAH KREDIBILITAS
1. TEHNIK& METODE APA YANG DIAPAKAI UNTUK MEMASTIKAN INTEGRITAS, VALIDITAS DAN KEAKURATAN PENEMUAN
2. APA PENGALAMAN & KUALIFIKASI PENELITI
3. ASUMSI APA YANG MENDASARI PENELITIAN

VALIDITAS, RELIABILITAS DAN GENERALISASI
VALIDITAS:
a. MENYANGKUT DESKRIPSI DAN EKSPLANASI DAN SEJAUH MANA EKSPLANASI SESUAI DENGAN DESKRIPSI,
b. APAKAH EKSPLANASI ITU KREDIBEL
GENERALISASI
c. BUKAN TUJUAN PENELITIAN KUALITATIF KARENA TIDAK ADA INTERPRETASI TUNGGAL YANG BENAR
RELIABILITAS
d. NILAI DARI PENELITIAN KUALITATIF ADALAH PADA KEUNIKAN, JADI RELIABILITAS DALAM ARTI PENGULANGAN TIDAK BERARTI

JADI UNTUK BETUL-BETUL MENYATU DENGAN PENELITIAN KUALITATIF DIPERLUKAN “PASSION FOR PEOPLE, COMMUNICATION & UNDERSTANDING PEOPLE”